Tehnopol - Media online IT&C

Folosirea PC-ului in procesul educational reprezinta o necesitate, incepand din ciclul primar pana la finalizarea studiilor universitare. Astfel, ar fi ideal ca fiecare elev, profesor sau student sa posede un laptop care sa-i faciliteze procesul de invatare/predare. 

 

Dar in actualele conditii nici nu se pune problema ca Guvernul sa faca astfel de subventii, avand in vedere ca profesorii ies in strada, revoltati de salariile mici pe care le-au primit in ultimele luni. Dascalii ameninta ca nu vor incheia situatia scolara a elevilor si vor organiza pichetari, mitinguri si greve de avertisment.

 

In ultimii 20 de ani s-au facut modificari peste modificari (majoritatea realizate fiind fara nici un fundament) intr-un sistem de invatamant care furniza olimpici internationali si studenti laudati in universitatile din apusul Europei. In orice sistem social este normal sa modifici maxim 15% din structura acestuia, dupa care trebuie sa astepti cativa ani pentru ca aceste masuri sa fie in totalitate absorbite.

 

Educatia reprezinta cea mai mare investitie pe care o tara trebuie sa o realizeze pentru a-si asigura un viitor prosper. Efectele acestei investii se vad nu in 2, 3 sau 4 ani intr-o ramura economica, ci de la o decada la alta in toata economia.

 

Pe 24 martie, companiile Intel si UPC au dat dovada de responsabilitate pentru educatia din tara noastra.

 

 

 

 

Conform unui studiu Intel lansat, profesorii romani din ciclul I – VIII cer actiuni mai consistente din partea Guvernului pentru a aduce era digitala in scolile primare si gimnaziale. 

 

85,5% din cei 136 de profesori romani intervievati sunt de parere ca fiecare elev ar trebui sa dispuna de un laptop ca instrument de invatare, pentru usurinta utilizarii, portabilitate si posibilitatile de personalizare pe care le ofera un astfel de PC mobil. 

 

Momentan, doar 1,6% din profesorii intervievati au declarat ca pot oferi acces la laptop-uri in clasa mai multor elevi simultan. 51,6% dintre profesori folosesc calculatoarele desktop din laboratoarele scolii, unde, de asemenea, mai multi elevi lucreaza la acelasi calculator. In opinia profesorilor romani, invatarea asistata de calculator este cea mai benefica pentru studiul stiintelor (fizica, chimie, biologie), limbi straine, matematica, istorie si limba materna. 98,4% dintre profesori cred ca detinerea de cunostinte de operare a calculatorului ii pregateste pe elevi mai bine pentru viitoarea lor cariera profesionala.

 

Profesorii sunt de parere ca principalele cauze ale utilizarii limitate sau ale neutilizarii  tehnologiei in scoli sunt: lipsa de continut/ software corespunzator pentru sustinerea lectiilor (30,9%), rezistenta din interiorul scolii (25%), lipsa conexiunii la Internet (23,5%), lipsa fondurilor pentru achizitionarea tehnologiei (22,1%).

 

 

 

Rezultatele studiului national arata ca profesorii romani urmeaza trendul european, solicitand Guvernului sa se implice in dotarea cu computere si conexiune la Internet a scolilor primare si gimnaziale.

 

De exemplu, cadrele didactice autohtone impartasesc, in aceeasi masura cu cele din restul Europei, Africa si Orientul Mijlociu, opinia ca abilitatile de operare a PC-ului sunt benefice pentru dezvoltarea profesionala ulterioara (Romania – 98,4%; EMEA – 98%). Romania se  afla putin sub media din regiune, in cazul accesului copiilor cu preponderenta la computere desktop, nu laptopuri, si in grup, nu individual (Romania – 1,6%; EMEA – 3,8%). 

 

Studiul “Eficienta utilizarii noilor tehnologii in educatie” a fost realizat in perioada septembrie – decembrie 2009 de Centrul pentru Inovare in Educatie (TEHNE Romania), ca parte a cercetarii cu acelasi nume desfasurata la nivelul regiunii EMEA. In total, in regiune au fost intervievati 2.765 de profesori, din care 136 romani. Metoda de cercetare a fost ancheta pe baza de chestionare online. Realizarea studiului face parte din initiativa Intel Education.

 

Intel Education Initiative este o actiunea pentru imbunatatirea procesului educativ. Programele educative ale Intel se concentreaza pe:

- imbunatatirea procesului de predare-invatare prin utilizarea eficienta a tehnologiei

- progresul educatiei prin matematica, stiinte exacte, tehnologie si cercetare 

- sustinerea si promovarea excelentei in educatie 

 

 

 

UPC Romania a prezentat un sistem de operare conceput pentru copii, denumit Magic Desktop, ce are ca principal rol dezvoltarea abilitatilor de lucru si a competentelor de baza ale acestora (citit, scris si socotit) cu ajutorul calculatorului.

 

Potrivit specialistilor, cu cat copiii dezvolta mai devreme abilitati legate de lucrul pe calculator, cu atat mai avantajati vor fi pe viitor. Pe langa rolul sau educational, Magic Desktop permite parintilor sa controleze timpul de joaca al copiilor si regulile de utilizare a calculatorului. 

 

„Magic Desktop este un sistem de operare educaţional, ce cuprinde toate elementele unui sistem clasic de operare pentru adulti. Magic Desktop este mai mult decat o bona pentru copilul tau, este un profesor dedicat pentru invatarea secretelor calculatorului intr-un mod foarte amuzant", precizeaza Iulia Florea, Customer Relations & Retail Sales Director UPC.

 

Initiativa UPC Romania este sustinuta de Ministerul Educatiei, Cercetarii, Tineretului si Sportului. Potrivit reprezentantilor UPC Romania, accesul copiilor la computer sau la Internet, precum si timpul lor de joaca este controlat cu ajutorul Magic Desktop de catre parinti, care stabilesc regulile de utilizare a computerului.